Իմ մասին

Արևմտյան դպրոցի 3․3 դասարանի սովորողները պատմում են իրենց մասին՝

Նանե Հակոբյան- Իմ մասին

Դավիթ Բաղդիշյան- Իմ մասին

Ալինա Աբրահամյան- Իմ մասին

Մասիս Շահրոզեան-

Սարգիս Սարգսյան-

Գագիկ Ստեփանյան- Իմ մասին

Մարգարիտա Սինանյան- ԻՄ ՄԱՍԻՆ

Դավիթ Գևորգյան- Իմ մասին

Արտաշես Բաղդիշյան- Իմ մասին

Արսինե Արշակյան- Իմ մասին

Սերենա Մարգարյան — Իմ Մասին

Ռոմեն Եսայան- Իմ մասին

Ալեքսանդր Վասյուկով-

Առնո- Ադամյան- Իմ մասին

Մանե Սողոմոնյան- Իմ մասին

Էդգար Հովսեփյան- Իմ մասին

Միքայել Բանդիկյան- Իմ մասին

Լիլիանա Ստեփանյան-Իմ մասին

Էվա Գաբրիէլեան- Իմ մասին

Մանե Թամամյան- Իմ մասին

Լիդիա Խաչատրյան- Իմ մասին

Մուշեղ Սաղաթելյան-

Նարեկ Բաղդասարյան-

Արտյոմ Գեգչճղլյան-Իմ մասին

Հորինուկներ

1․ Նանե Հակոբյան- Բոցիկի ճամփորդությունը

2․ Դավիթ Բաղդիշյան-Գնացքը

3․ Ալինա Աբրահամյան- Փախչող տետրը

4․ Մասիս Շահրոզեան-

5․ Սարգիս Սարգսյան- Կախարդական գլխարկը

6․ Գագիկ Ստեփանյան- Հերոսը

7․ Մարգարիտա Սինանյան- Անվախ աղջիկը

8․ Դավիթ Գևորգյան — Չար տղան

9․ Արտաշես Բաղդիշյան — Կախարդական գնդակը

10․ Արսինե Արշակյան- ՓՈՔՐԻԿ ՀՐԵՇԻ ԵՒ ՆՐԱ ԸՆԿԵՐՈՋ ՄԱՍԻՆ

11․ Սերենա Մարգարյան- Իմ երազը

12․ Ռոմեն Եսայան- Կարխադական խաղալիք

13․ Ալեքսանդր Վասյուկով-

14․ Առնո Ադամյան- Վերելակը դեպի տիեզերք

15․ Մանե Սողոմոնյան — Երկարականջ նապաստակը

16․ Միքայել Բանդիկյան- Ընկերություն

17․ Լիլիանա Ստեփանյան — Կախարդական ծաղիկը

18․ Մանե Թամամյան- Գարնան առաջին չորս ծաղիկները

19․ Լիդիա Խաչատրյան- Գարնանային հրաշք

20․ Էդգար Հովսեփյան- Ուրիշի շունը

21․ Էվա Գաբրիէլեան- Կախարդական ծաղիկը

22․ Մուշեղ Սաղաթելյան- +

23․ Նարեկ Բաղդասարյան-

Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն

Նախագծեր՝ 

«Ձոն» նախագիծ

«Զատիկ» նախագիծ

«Աղայան+Ռոդարի» ուսումնական նախագիծ

Մարտիրոս Սարյանը և գրքարվեստը

Այցելություն Հայաստանի ազգային պատկերասրահ

Այցելություն Բնության թանգարան

Ծաղկատունկ․ բնագիտական ստուգատես

Ամսվա աշխատակարգեր՝

Շաբաթվա աշխատակարգ 03.04-07.04

Շաբաթվա աշխատակարգ 10.04-14.04

Շաբաթվա աշխատակարգ 10.04-14.04

Շաբաթվա աշխատակարգ 25.04-28.04

Ամփոփումներ՝

Ծաղկազարդ

Ծառատունկ

Մարտ ամսվա ֆլեշմոբի արդյունքներ— ստուգել եմ 15 սովորողի աշխատանք

Ճամփորդություններ՝

Հայաստանի ազգային պատկերասրահում

Բնության թանգարանում

Հեռավար ուսուցում

Գագիկ Ստեփանյանի բլոգ

Արտյոմ Գեգչօղլյանի բլոգ

Շաբաթվա աշխատակարգ 25.04-28.04

Նախագծեր՝ 

«Աղայան+Ռոդարի» ուսումնական նախագիծ

Աշխատանք տեքստի հետ, անհասկանալի բառերի բացատրոությունը գտնել օնլայն բառարանում, քննարկել ստեղծագործությունը, ապա գրավոր պատասխանել հարցերին

Մաթեմատիկա՝ 

Եռանիշ, քառանիշ թվերի գումարում, հանում (կարգային անցումով), եռանիշ թվերի բազմապատկումը միանիշ թվերով, խնդիրների լուծումներպահանջ, պայմանփակագիծժամացույց
Միասնական ճաշացանկ
Աչքերի մարզանք

Խաղ-դադարներ


Ես և շրջակա աշխարհը ՝  Մարդու մարմնի մասեր
Մարմնամարզություն ՝ էստաֆետային խաղեր
Տեխնոլոգիա՝ աշխատանք ջրաներկով, գուաշով, գունավոր թղթերով
Ռուսերեն՝  Էլինա Սիմոնյանի բլոգ
Անգլերեն ՝ Հասմիկ Սարիբեկյանի  բլոգ
Երաժշտություն՝  Սեդա Թևանյանի բլոգ
Կերպարվեստ՝ Անուշ Դավթյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Մարմնամարզություն՝ Ռուբեն Բաղդասարյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Բանավոր մաթեմատիկա՝ Ծաղիկ Գասպարյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Շախմատ՝ Առնոլդ Միքայելյանի բլոգ
Երկարացված օր՝ Աննա Ղազարյանի բլոգ

Շարունակել կարդալ

Խաղ լուցկու հատիկներով

Վայր՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամկետը՝  Մայիսի 3

Մասնակիցներ՝ 3․3 դասարան

Նպատակը՝

  • Մտքի ճկունացում
  • Մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամբ
  • Համագործակցային կարողությունների զարգացում
  • Ստեղծագորածական մտքի և որոնողական կարողությունների զարգացու

Ընթացքը ՝

  • Սովորղներին բաժանել խմբերի
  • Յուրաքանչյուր խմբին տալ լուցկու հատիկներ
  • Խմբերին  առաջարկել հետևյալ խնդիրները՝ խաղ լուցկիներով
  • Յուրաքանչյուր խումբ կփորձի լուցկիներով ստանալ ճիշտ պատասխանը
  • Լուծումները տեսաֆիլմի օգնությամբ սովորողներին կներկայացվի
  • Հաղթում է այն խումբը, որը ոչ միայն առաջինն է գտնում խնդիրների  լուծումները, այլ նաև ցուցաբերում է համագործակցային կարողություն։

Արդյունքները՝

Աշխատանքի արդյունքները կներկայցվեն ֆոտո, վիդիո պատումներով։

«Անթոլոգիայի» ստեղծում

Ժամկետը՝  Մայիս ամիս

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 3-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • Սովորողների լավագույն ստեղծագործությունների ժողովածուի ստեղծում

Ընթացքը ՝

  • Սովորողները ընտրում են իրենց հորինուկներից մեկ լավագույն ստեղծություն
  • Նկարում են իրենց ստեղծագործությունը Paint նկարչական ծրագրով
  • Դասվարն ու սովորողները միասին զբաղվում են ստեղծագործությունների խմբագրությամբ։

Արդյունքները՝

Արդյունքում ստեղծված գիրքը ներկայացվում է տպագրության։ Յուրաքանչյուր սովորող կունենա անթոլոգիայի իր օրինակը՝ գրքի տեսքով։